"El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho". Miguel de Cervantes.

jueves, 20 de abril de 2017

Centenario del nacimiento de Gloria Fuertes

Biografía de Gloria Fuertes.

PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA CELEBRAR EL DÍA DEL LIBRO.

* Primero se trabajará con la biografía de Gloria Fuertes para que los niños/as conozcan la vida de la autora.. Este año se celebra el centenario de su nacimiento. Podemos usar el enlace: http://www.gloriafuertes. org/. 

* Elegir una poesía y trabajarla en clase.

* Hacer un dibujo alusivo a la poesía que se trabaje en clase. Utilizar las celdas que se han entregado. Después se realizará una composición para decorar las clases y pasillos del centro.

* Apadrinamiento lector. Lectura de cuentos de unos alumnos/as a otros.

* Cuentacuentos (en E.I. y E.E.).

OTROS ENLACES DE INTERÉS:

- Vídeo de "El pulpo artista".

- Vídeo "Pobre burro" 

- Audio libro de poemas. 

- Homenaje a Gloria Fuertes. 

jueves, 17 de noviembre de 2016


DÍA DE LA CONSTITUCIÓN.
DÍA DE LA DISCAPACIDAD.



Art. 49. de la Constit.

"Los poderes públicos realizarán una política de previsión, tratamiento, rehabilitación e integración de los disminuidos físicos, sensoriales y psíquicos, a los que prestarán la atención especializada que requieran y los ampararán especialmente para el disfrute de los derechos que este Título otorga a todos los ciudadanos".


Espacio de trabajo en el salón de actos: “ Todos iguales, todos diferentes”.


Lema: “TODOS IGUALES, TODOS DIFERENTES”.

* Cartel de presentación.

* Espacio con diferentes rincones sobre diversas discapacidades.

* Se realizará una sesión con cada grupo-clase, donde se mostrarán distintos materiales y metodologías para trabajar con las personas que presentan diferentes discapacidades, durante los días 30 de noviembre,1 y 2 de diciembre.


Objetivos:

  • Proporcionar estrategias de apoyo y materiales para sensibilizar y modificar actitudes respecto a la discapacidad.
  • Promover el desarrollo de actitudes de aceptación, tolerancia y respeto hacia las personas con discapacidad.
  • Proporcionar información sobre las distintas condiciones de discapacidad, resaltando las posibilidades y capacidades de estas personas.
  • Desarrollar la cooperación entre los alumnos.
Las principales estrategias educativas a utilizar son:

1- Presentación de información sobre personas con discapacidad a los alumnos, con el fin de modificar las actitudes. La finalidad es conocer los aspectos positivos y las necesidades de apoyo de estas personas.

2- Simulación / role-playing sobre las diferentes discapacidades, ya que de esta manera se puede enseñar a las personas sin discapacidad a adquirir un conocimiento más profundo sobre la discapacidad, al proporcionales experiencias que les den una idea respecto a cómo se sentirían si tuvieran una discapacidad. 


3- Contacto con el ámbito de la discapacidad a través de materiales, instrumentos,…, con los que estos alumnos/as trabajan y acceden al currículum.


4- Planteamiento de ejemplos hipotéticos que ilustren los problemas con los que se suelen encontrar los alumnos con discapacidad en las aulas.


Se tratará de forma pedagógica, sin personalizar ninguna discapacidad e intentando fomentar en el alumnado el valor de la integración escolar y social de las personas discapacitadas. La finalidad última de la actividad es mostrar las posibilidades y capacidades que todos tenemos, y las distintas formas de trabajarlas y hacerlas crecer.




Trabajo en las tutorías durante la semana del 28 de noviembre al 2 de diciembre.


CONSTITUCIÓN Y DISCAPACIDAD: 

SUGERENCIAS. DESDE LAS TUTORÍAS SE PUEDE TRABAJAR:

Art. 49. de la Constit.
Los poderes públicos realizarán una política de previsión, tratamiento, rehabilitación e integración de los disminuidos físicos, sensoriales y psíquicos, a los que prestarán la atención especializada que requieran y los ampararán especialmente para el disfrute de los derechos que este Título otorga a todos los ciudadanos.


BIOGRAFÍAS: Analizar la biografía de personajes famosos con discapacidad (Stephen Hawking, Ludwig Van Beethoven, Vicent Van Gogh, Marla Runyan,….).


CUENTOS:
-“ La cebra Raya Negra”. Lectura del cuento y actividades planteadas.( Entregado en fotocopia a cada tutoría).
- Lola, la loba.
- Sofía, la golondrina.


EN LA WEB DEL CEIP CAMINILLO, EN EL BLOG DE LA BIBLIOTECA, ENCONTRAREMOS LOS ENLACES CON LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
Cuentos para visionar desde las pizarras digitales:
- Los zapatos de Marta.
- Óliver y sus audífonos.
- Mi hermana Lola.
- El cazo de Lorenzo.
Vídeos:
- El cazo de Lorenzo (alumnado de tercer ciclo de E.P.).
- El regalo (alumnado de segundo y tercer cilo de E.P.).
- Cuerdas (tercer ciclo de E.P.).
- Reflexión sobre la diversidad: For the birds. (E.Infantil y primer ciclo de E.P.).
- Anuncio sobre las capacidades de las personas con síndrome de Down.
- Anuncios sobre discapacidad,…
- Enlaces con vídeos y cuentos interesantes.
Cada tutor/a valorará los materiales y utilizará los que estime oportunos. Los que aquí presentamos son opcionales.



 ENLACES DE INTERÉS:

Cómo explicar la discapacidad a los niños.

Cómo explicar la discapacidad.

- Cuento sobre un niño con trastorno generalizado del desarrollo.

- Vídeos sobre discapacidad.ugr.blogspot.com.es/

- Cuento sobre autismo.

- Vídeo sobre síndrome de Down.



VÍDEOS: 

- El cazo de Lorenzo ( Tercer ciclo)

- El regalo ( Segundo y tercer ciclo de E.P.) 

- Cuerdas (Tercer ciclo)

- Mis zapatos ( cuidado con lo que deseas) ( Todos los ciclos) 

- Reflexión sobre la diversidad. For the birds. (Primer ciclo de E.P. y E.I.).

Anuncio de la ONCE. 

- Cuerdas. Una reflexión sobre la discapacidad.

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- La Bruxa.
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- Vendedor de humo.

   
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- French Roast.

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- Pocoyo y Callou.(Episodios sobre valores).



CUENTOS:

- Los zapatos de Marta.

- Óliver y sus audífonos.

- Mi hermana Lola.

- El cazo de Lorenzo.



jueves, 30 de abril de 2015

REUNIÓN GENERAL FINAL. CEP DE GRANADA.



 RED PROFESIONAL DE BIBLIOTECAS ESCOLARES DE GRANANADA.

REUNIÓN GENERAL FINAL. CURSO 2014/2015.

            El día 29 de abril de 2015, la coordinadora de la biblioteca asistió a la reunión final de bibliotecas escolares, del curso 2014/2015, en el CEP de Granada.

            Dicha reunión se dividió en 4 bloques:

-                  -  Bloque informativo: Se hizo un balance de las actuaciones de la Red Profesional y se mostraron instrumentos para una autoevaluación de la biblioteca escolar. La ponente fue Concha Escolar.

-                   -  Bloque formativo: Loli Olmos, profundizó en algunos aspectos vinculados a las actuaciones de la biblioteca escolar. Presentó las bibliotecas escolares activas al servicio del proyecto educativo.

-                    - Visita a la exposición de paneles de BECREA, con imágenes de actividades realizadas en los centros.

-                   -  Bloque de experiencias: Varios coordinadores expusieron su forma de trabajo en distintas bibliotecas de centro:
* CEI Arco Iris, de Churriana de la Vega.
* CEIP Pilar Izquierdo, de Hijar.
* IES Aricel, de Albolote.
* CEIP Nuestra Señora de las Angustias, de Huétor Vega.

             El conocer las buenas prácticas de algunos de los centros en el ámbito de las bibliotecas escolares y compartir experiencias con ellos ha sido una experiencia muy enriquecedora, de la que seguro surgen nuevas ideas y actividades para el próximo curso.
                                                                                
                                                                                            Mª José Ávila García.
                                                                                  Coordinadora de la biblioteca escolar.

miércoles, 8 de abril de 2015

DÍA DEL LIBRO 14-15.

         El equipo de biblioteca ha diseñado y propuesto una serie de actividades para ser realizadas en los distintos ciclos educativos. Dichas actividades serán adecuadas y adaptadas, y se desarrollarán a lo largo de la semana del 20 al 24 de abril. Agradecemos el interés y la colaboración prestada por el profesorado.

   - Cuentacuentos: Los alumnos/as de segundo y tercer ciclo de E.P. prepararán la lectura de algunos cuentos para los alumnos/as de E.I., E.E y primer ciclo de E.P. Escenificación de algunos capítulos de "don  Quijote de la Mancha", por parte de los alumnos/as del segundo ciclo de E.P.

   - Mercadillo de libros: Se realizará un intercambio de libros, en algunas clases, y un préstamo en otras, de libros que el alumnado traerá de casa.

   - Lecturas y debates: Los alumnos/as compartirán con sus compañeros las lecturas que más les han gustado, las temáticas que más les interesan, sus autores preferidos y sus personajes favoritos.

   - Libro-mural: Las clases elaborarán un mural sobre El Quijote. Se recopilarán y se expondrá en forma de libro-mural en la biblioteca.

   - Apadrina un libro: Los alumnos/as pueden colaborar donando un libro para enriquecer y aumentar el fondo de la biblioteca.

   - Marcapáginas:  Se regalará a cada alumno/a que visite la biblioteca un marcapáginas.


ENLACES DE INTERÉS PARA CONMEMORAR EL DÍA DEL LIBRO:

Actividades por ciclos, para descargar sobre El Quijote. Powerpoint con los capítulos del Quijote.

Pequeño proyecto TIC. Cuadernillo de actividades sobre el día del libro. JCLIC sobre Miguel de Cervantes.

Lectura y audición del libro. Puzzles, crucigramas, fichas... sobre la obra El Quijote.

El caballero Don Quijote: La aventura de los molinos. Actividades para E.E. y primer ciclo de E.P. 

Enlace con la Red de Bibliotecas Escolares. Materiales y actividades de interés dirigidas a los distintos ciclos. 

miércoles, 17 de diciembre de 2014

EL LAPICERO MÁGICO.

Enlazamos con un blog de animación a la lectura y la escritura. Nos presenta actividades de comprensión lectora con diversos niveles de dificultad, cuentos, adivinanzas, libros digitales,... ¡Visítalo!.
Recursos para el fomento de la lectura y la escritura.